▪ با معلم فرزندتان در مورد رویه ای که او برای تکا لیف در پیش می گیرد، صحبت کنید مطمئن شوید که هدف از انجام این تکالیف را می دانید و از میزان وقتی که باید صرف انجام آنها شود واین که معلم چگونه می خواهد شما خود را در انجام تکالیف فرزندتان درگیر سازید، اطلاع دارید.
▪ با فرزندتان در مورد زمانی که او در هر روز باید به تکالیفش اختصاص دهد، توافق کنید.
▪ اطمینان حاصل کنید که فرزندتان برای مطالعه و انجام تکالیفش مکانی ثابت، نسبتا ساکت و مناسب از نظر نور در اختیار دارد. او را تشویق کنید که در پشت میز تحریر مطالعه کند و تکالیفش را انجام دهد.
▪ مطمئن شوید که فرزندتان وسایل لازم برای انجام تکلیف را در اختیار دارد. به فرزندتان نشان دهید که چگونه از کتاب های منبع یا برنامه های کامپیوتری مناسب استفاده کند.
▪ با فرزندتان در مورد تکالیفش صحبت کنید وببینید آیا مفهوم آنها را درک کرده است یا خیر.
▪ وقتی فرزندتان از شما می خواهد که به او کمک کنید، او را راهنمایی کنید، نه اینکه پاسخ را برایش بگویید.
▪ اگر شما قادر نیستید که در موضوعی به فرزندتان کمک کنید، از یکی از اقوام کمک بخواهید.
▪ بررسی کنید و ببینید که آیا فرزندتان همه تکالیفش را انجام داده است یا نه .
▪ بر علامت ها، امضاها و نوشته هایی که نشانه شکست یا کوتاهی در انجام تکالیف است، نظارت کنید واگر خاطر فرزندتان به سبب یک تکلیف آشفته است، به او اجازه دهید که دوباره آرامش خود را به دست آورد، سپس درمورد آن با او صحبت کنید .
▪ پیشرفت فرزندتان را پاداش دهید .
▪ توضیحات معلم را در مورد تکلیف فرزندتان که در زیر تکلیف یادداشت می کند، بخوانید. اگرمشکلی پیش آمده است، یک قرار ملاقات با معلم ترتیب دهید و برنامه ای طراحی کنید تا مشکل را حل کنید.